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　　按照市教育两委疫情防控指挥部要求，各中小学于6月13日(周一)恢复线下教学。

　　》》》恢复线下教学管理工作要求

　　1、有序做好教学衔接

　　请各校摸清学生前一阶段学习情况，合理调整各学科教学计划，适当整合教学内容，科学确定教学起点，统筹安排教学进度，循序渐进开展教学，不得急于赶进度、上难度。各学科教师要研究课程标准要求，教学重点与难点，重视讲练结合，强化学科核心主干知识落实，及时查漏补缺，开展有效学习指导。教研员调研各校进度，指导调节教学计划，并进行个性化教学指导。

　　2、确实减轻课业负担

　　各学校要落实“双减”工作要求，依据本校实际与家长、学生实际需求持续做好课后服务工作，坚持做到全区所有中小学全覆盖，努力实现有需要的学生全覆盖。通过丰富多样的课后服务活动，让学生有充分的时间进行思政、德育、体育、美育、劳动教育及综合实践等课程学习，促进学生全面发展、健康成长。各学校要继续强化作业总量控制、保障作业时间管理，有效减轻学生课业负担，要与家长密切配合，共同保证学生每日有足够的睡眠时间。

　　3、合理安排教学计划

　　各学校要充分考虑学生刚刚从居家线上学习过渡到返校学习的适应期，适当放缓教学进度，教学管理部门统筹做好时间安排。教研部门做好线下与线上教学内容的衔接和学生适应性学习的过渡指导。

　　4、统筹毕业年级复习安排

　　各学校要根据疫情防控形势，在精准分析学情的基础上，结合初三教学实际，统筹安排毕业班教学内容。重视体育与健康课程教学，指导学生做好体育统一测试相关准备。教师发展中心继续加强现时背景下，区域中考复习策略研讨，交流借鉴，提高时效。

　　5、加强特殊学生群体学习指导

　　对未能返校的学生或已返津居家隔离的学生，各学校每天要安排班主任或任课教师“一对一”采取电话沟通、视频连线、网络交流等多种形式与学生及家长进行沟通交流，了解学生居家学习需求，科学指导学生制定详细的学习计划，并做好线上答疑和教学辅导工作，确保学习效果和质量。

　　6、深入总结线上教学经验与做法

　　各校对线上教学工作进行总结，研究本校线上教学亮点和特色，结合年级、班级、学科特点，充分征求家长意见和建议，为线上教学与线下教学常态化切换做好准备。

　　7、加强心理健康教育

　　恢复线下教学后要高度重视学生心理健康教育，通过心理辅导、主题教育、班团队会等多种形式，做好居家线上学习和返校学习衔接的心理辅导，帮助学生调节心理状态，有效减轻学生的学习压力。要注重家校沟通，统筹好各类活动安排，避免增加学生和家长负担。教师发展中心做好学生学习个性化差异的问题调研及问题调控指导策略研究。

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