【导语】：市教委主任王璟做客天津新闻广播“公仆走进直播间”特别节目《委办局长年终访谈——2016干得怎样？》时，针对市民关心的“小升初将采取什么政策”等热点问题进行了回应。
初中入学的三个问题：
一是公办初中实行划片入学。
二是民办初中实行网上报名、面谈录取等招生办法。
三是居住证持有人随迁子女上初中。
1.公办初中实行划片入。各区根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，按照初中学生招生人数和小学毕业生人数基本相当，教育资源配置基本均衡，中小学地理位置相对就近等原则，合理划定学区片。划片方式分为单校划片和多校划片。
单校划片是将一所初中和多所小学，规划成初中招生学区片。实行“单校划片”的初中，采取对口直升的方式招生，也就是小学毕业生以校为单位，全部升入对口的初中学校。
多校划片是将多所初中和多所小学，规划成初中招生学区片。市内六区全部使用多校划片的方式。实行“多校划片”的初中，采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式招生。小学毕业生可以在学区片内选择1—2所初中学校，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学。当报名人数超过招生人数的时候，采取随机派位的方式确定学生入学。
2.二是民办初中实行网上报名、面谈录取等招生办法。即根据学生的综合素质，兼顾面谈表现进行招生，一律不得采取考试方式选拔学生。
3.居住证持有人随迁子女上初中，由各区教育行政部门统筹安排到公办初中学校入学。
明年本市将启用义务教育招生入学管理平台，利用平台做好义务教育招生信息发布、招生入学管理工作，同时，对招生过程加强监管。届时，大家可通过平台及时查询招生政策，了解招生信息。
天津市做了哪些准备：
一是实施义务教育学校现代化标准建设。
二是建立教师校长交流轮岗机制。
三是推进学区化管理。
四是积极探索集团化办学。
1.实施义务教育学校现代化标准建设。
目前，已完成两轮达标建设，正在推进第三轮达标建设。去年，我市16个区县全部通过了县域义务教育均衡发展国家评估认定。
2.建立教师校长交流轮岗机制。
明确要求各区每学年教师交流轮岗比例不低于教师总数的10%，骨干教师交流轮岗比例不低于交流轮岗教师总数的20%，交流轮岗年限不得少于1年，通过让优秀师资“动”起来推动义务教育均衡。
3.推进学区化管理。
按照地理位置相对就近的原则，将区域内的学校结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合，打破校际壁垒，学区内各学校之间师资、硬件、软件资源共建、共享，实现校际间先进办学理念和办学特色的深层次交流。
比如：和平区积极推行学区化、学校联盟及互助共同体办学模式。
河西区积极推进学区化办学，由海河中学牵头的第一学区片的新华中学、海河中学、佟楼中学、卓群中学，已实现资源共享、优势互补、互惠共赢。同时，各区还充分发挥“三通两平台”的功能作用，运行现代信息化手段，实现了学区片内视频资源、文档资源、微课程共享。
4.积极探索集团化办学。
集团化办学是一种优质教育资源扩张的模式，名校利用自身的优势和资源，对集团内其他学校施加影响，可以让更为科学的办学理念及课程管理经验得以传播，在更广范围内落地生根。
比如，天津实验中学与河西区梧桐中学组成的办学集团，市区名校与滨海新区中小学协作发展项目等。
